Frases sobre Educação

Aquele que abre a porta de uma escola fecha uma prisão.

Classe é muito mais do que a definição de Marx para o relacionamento com os meios de produção. A classe envolve seu comportamento, seus pressupostos básicos, como você é ensinada a se comportar, o que você espera de si e dos outros, seu conceito de futuro, como você entende os problemas e os soluciona, como você pensa, sente, actua.

Conscientizar é politizar.

Destruamos a caverna Ignorância e destruiremos a toupeira Crime.

Ensinem o mais possível aos que nada sabem; a sociedade é culpada de não instruir gratuitamente e responderá pela escuridão que provoca.

Luz em quantidade. Não há morcego que resista à aurora. Iluminemos a sociedade pela parte de baixo.

Na educação, essa responsabilidade pelo mundo assume a forma de autoridade.

Nada pode substituir esse instinto. Para formar a alma de uma jovem, todas as religiosas do mundo não podem valer uma mãe.

Não existem homens maus ou ervas más. O que há é maus cultivadores.

Não há saber na transferência do conhecimento, só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente, permanente.

Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.

Ninguém educa ninguém, ninguém se educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.

Ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão.

O educador bancário aliena a ignorância, mantendo-se em posições fixas, invariáveis, como o que sabe, enquanto os educandos são sempre os que não sabem.

O grande problema está em como poderão os oprimidos, que 'hospedam' o opressor em si, participar da elaboração da pedagogia de sua libertação.

O homem moderno não poderia encontrar nenhuma expressão mais clara para sua insatisfação com o mundo, para seu desgosto com o estado de coisas, que sua recusa a assumir, em relação às crianças, a responsabilidade por tudo isso.

O humanismo consiste em permitir a tomada de consciência de nossa plena humanidade, como condição e obrigação: como situação e projeto.

O importante, do ponto de vista de uma educação libertadora, e não 'bancária', é que, em qualquer dos casos, os homens se sintam sujeitos de seu pensar, discutindo o seu pensar, sua própria visão do mundo.

Os dois principais funcionários do Estado são a ama de leite e o mestre-escola.

Porque nossas crianças não se posicionarão contra a violência, se esta for a única maneira que conhecerem para lidar com situações difíceis.