Frases sobre Educação e Conhecimento

Mas eventos políticos, sociais e climáticos não possuem essa propriedade conveniente e, patentemente, não podemos prevê-las, de forma que quando você ouvir 'especialistas' apresentando os problemas da incerteza em termos de partículas subatômicas, é bem provável que o especialista seja um impostor.

Matemáticos tendem a cometer erros matemáticos notórios fora de seu hábitat teórico.

Meu intelecto não pertenceu a mim, mas ao mundo.

Muito do que é ensinado em economia contendo equações, assim como a econometria, deveria ser imediatamente jogado no lixo — o que explica por que a economia é, em linhas gerais, uma profissão charlatanesca.

na academia não existe diferença entre o mundo acadêmico e o mundo real; no mundo real, existe

Na ciência, a ausência de descobertas pode ser tão informativa quanto uma descoberta - mas ninguém publica 'nada aconteceu'.

Não acreditamos mais na infalibilidade papal; todavia, parecemos acreditar na infalibilidade do Nobel.

Não calcule probabilidades a partir do ponto de vista do jogador vencedor, e sim do ponto de vista de todos aqueles que começaram no grupo observado.

Não é útil ao Estado só quem promove candidatos, defende réus e delibera sobre a paz e a guerra, mas quem exorta a juventude, quem instila a virtude nas almas.

Não estamos testando o quanto as pessoas sabem, e sim avaliando a diferença entre o que as pessoas realmente sabem e o quanto pensam que sabem.

Não estudamos para a vida, mas apenas para a sala de aula — Sêneca detectou o problema que as faculdades modernas corromperam ao inverter seu significado.

Não existe diferença entre um jornalista do The Guardian e o dono do restaurante em Milão, que, quando o cliente pede um táxi, liga para o primo que faz um passeio pela cidade para inflar o taxímetro antes de aparecer.

Não quando a verdade é suja, mas quando é rasa é que o conhecedor prefere não entrar em suas águas.

Não vemos as toneladas de manuscritos rejeitados porque esses escritores jamais foram publicados.

Ninguém nasce, mas se torna sábio

Nolunt discere, qui numquam didicerunt (Não querem aprender os que nunca aprenderam)

Nós gostamos de histórias, gostamos de resumir e gostamos de simplificar, ou seja, de reduzir a dimensão das questões.

Nós nos preocupamos com Cisnes Negros, só que com os errados.

Nós, humanos, somos vítimas de uma assimetria na percepção de eventos aleatórios. Atribuímos sucessos às nossas habilidades e fracassos a eventos fora do nosso controle, ou seja, à aleatoriedade.

Nós, profissionais com atuação prática e quants, não nos abalamos muito com observações de acadêmicos — seria como prostitutas escutando avaliações técnicas de freiras.