(A terra tão rica e – ó almas inertes! – o povo tão pobre... Ninguém que proteste!)

A agulha partiu-se. Quebrou-se o dedal. Romperam-se as flores – a que vendaval?

A dor de vos ter ausente muda-se na flor que bordo.

...na terra do Egito, quando nos assentávamos junto às panelas de carne e comíamos pão até nos fartarmos.

"Eu fiz isso", diz minha memória. "Não posso ter feito isso", diz meu orgulho, e permanece firme. Por fim — a memória cede.

A educação não consiste simplesmente em adornar a memória e iluminar o entendimento. Seu principal propósito deve ser dirigir a vontade.