Frases de Paulo Freire

A 'investigação temática' só se justifica enquanto devolva ao povo o que a ele pertence; enquanto seja, não o ato de conhecê-lo, mas o de conhecer com ele a realidade que o desafia.

A ação educativa e política não pode prescindir do conhecimento crítico da situação do povo, sob pena de se fazer 'bancária' ou de pregar no deserto.

A confiança das massas na liderança implica a confiança que esta tenha nelas.

A consciência é essa misteriosa e contraditória capacidade que tem o homem de distanciar-se das coisas para fazê-las presentes, imediatamente presentes.

A educação autêntica não se faz de A para B ou de A sobre B, mas de A com B, mediatizados pelo mundo.

A educação bancária domestica, a educação problematizadora liberta.

A educação bancária é aquela em que o educador deposita conteúdos nos educandos, como se fossem contas bancárias.

A educação libertadora implica a superação da contradição educador-educandos, de tal maneira que se façam ambos, simultaneamente, educadores e educandos.

A educação não transforma o mundo. A educação muda as pessoas. As pessoas transformam o mundo.

A esperança não é esperar. É arregaçar as mangas e lutar.

A invasão cultural é a penetração que fazem os invasores no contexto cultural dos invadidos, impondo a estes sua visão do mundo, enquanto lhes freiam a criatividade.

A liberdade, que é uma conquista, e não uma doação, exige uma permanente busca.

A libertação é um parto. E um parto doloroso.

A liderança não pode pensar sem as massas, nem para elas, mas com elas.

A palavra humana imita a palavra divina: é criadora.

A palavra instaura o mundo do homem.

A paz não se compra, se vive no ato realmente solidário, amoroso, e este não pode ser assumido, encarnado, na opressão.

A pedagogia do oprimido é, pois, liberadora de ambos, do oprimido e do opressor.

A pedagogia do oprimido tem de ser forjada com ele e não para ele.

A práxis é a reflexão e ação dos homens sobre o mundo para transformá-lo.